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Offrons la nature aux collégiens

Publié le 19 juin 2017


Le Département du Nord propose aux collégiens un programme de découverte de la nature et de sensibilisation à l'environnement sur les sites classés Espaces naturels sensibles et sur les chemins de randonnée.

Contacts

Département du Nord
Direction adjointe Ruralité et Environnement
51 rue Gustave-Delory
59047 Lille cedex
Tél. : 03 59 73 58 31

 

Association Graine Pays du Nord
Tél. : 03 62 65 43 47
http://www.grainepaysdunord.fr/
grainepdc@free.fr 

Actualités

Formidable terrain de découverte des principaux écosystèmes régionaux, les 3 500 ha d'espaces naturels, gérés et protégés par le Département du Nord, accueillent les animations du programme "Offrons la nature aux collégiens".

 

 

Un programme adapté

Réalisé par des spécialistes de l'éducation à l'environnement, le programme est fondé sur des méthodes de pédagogie active. Ainsi, il propose depuis 2003, plus de 200 animations pédagogiques étroitement liées au programme scolaire.


sortie nature Mont noir

 

Des animations ludiques et pédagogiques

Ces animations se déroulent dans le cadre du programme scolaire des sciences de la vie et de la terre, de géographie ou de projets interdisciplinaires des collèges comme les Itinéraires de Découverte.

L’animation et ses modalités pratiques (la manière d'aborder le thème, date, lieu, outils pédagogiques) sont préparés en concertation avec le professeur de SVT ou de géographie du collège, la direction de l'Environnement et la structure prestataire.

Les animations proposées permettent ainsi d'appréhender la notion de développement durable en relation avec la protection de l’environnement et les enjeux déterminant pour la sauvegarde de la planète.

Elles éveillent la curiosité des enfants qui acquièrent ainsi, de manière ludique, des connaissances liées au programme scolaire, sur des sites remarquables.

 

offrons la nature aux collégiens

 

Des objectifs pédagogiques précis

  • Comprendre les observations qui peuvent être menées dans un milieu naturel ;
  • Initier à la connaissance et comprendre la gestion de l'environnement ;
  • Acquérir des connaissances sur les êtres vivants, identifier leurs interactions et les relations que nouent les êtres vivants avec leur milieu de vie ;
  • Mettre en œuvre des investigations sur le terrain ;
  • Comprendre l'action de l'homme et ses différents impacts sur les milieux naturels.

 

 

Des thèmes riches en enseignement

  • L'homme et les paysages (comment identifier les actions de l'homme par la lecture des paysages).
  • Les milieux naturels (mares, prairies, forêts, terrils, dunes). Qu'est-ce qu'un milieu naturel ? Existe-t-il des espaces non anthropisés ? Quels liens peut-on établir entre action de l'homme et biodiversité d'un milieu ?
  • Le sol, milieu de vie. Quel rôle pour les sols ? Quelle diversité des sols dans le Nord ?
  • La répartition des êtres vivants en fonction des contraintes écologiques, du milieu et des exigences des écosystèmes. Comment les conditions du milieu influencent-elles la répartition des êtres vivants ? Ecureuil
  • La biodiversité. Comment évaluer la biodiversité et à quelle échelle ?
  • Les interrelations entre les êtres vivants et leur milieu. Comment identifier sur le terrain les interrelations établies par les organismes ?
  • La reproduction et le peuplement des végétations. Comment identifier les différentes modalités utilisées par les végétaux pour peupler un milieu ?
  • Comment parvenir à construire un réseau trophique sur le terrain ?
  • Comment utiliser les organismes pour mesurer la qualité de l'eau, de l'air ?

 

 Infos pratiques

  • Les animations sont financées par le Département.
  • Le transport, du collège jusqu’au site, est à la charge de l'établissement scolaire.

 

 

Vous êtes principaux de collèges et professeurs de sciences de la vie et de la terre, de géographie, vous êtes intéressés par ce programme, merci de contacter la Direction adjointe Ruralité et Environnement du Département du Nord ou le Groupement Graine Pays du Nord.

 

En partenariat avec l'Inspection académique du Nord

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